課外活動指導組

繼勞作教育之後，學校已於八十八學年度起推行『服務時數』制度。此課程的目的，是期望引領同學們，由參與中，體驗服務的真義；由服務中，提升生命的價值。教育的宗旨，尤其是高等教育，是培養「全人」為目標，所謂「全人」是指均衡發展的意義，基於這樣的理念，希望本校的學生能具備專業的學養，亦有健全的人格；重視個體的發展，亦關懷群體的公益。目前，我們參酌了已推行此課程且具成效的兩所學校，台灣大學及北市建國中學，據他們實施的經驗，並配合本校的背景及特色， 課指組擬定了本校『服務時數實施辦法』，此辦實施法已經學校行政會議通過，校長核定，自八十八學年度第一學期開始實施。